中新社湛江11月27日電 (梁盛 關(guān)天沖)“教師教育課程改革與發(fā)展”海峽兩岸高端論壇26日至27日在廣東湛江舉行。

　　臺灣師范大學(xué)、臺灣教育學(xué)院、臺灣屏東教育學(xué)院和北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、廣東教育研究院等海峽兩岸近70位專家共同探討教師課程改革話題。

　　中國教育學(xué)會教育學(xué)分會副理事長張廷凱稱，教師教育課程改革與發(fā)展是中國教育學(xué)會持續(xù)關(guān)注的問題，也是海峽兩岸基礎(chǔ)教育和高等教育深化改革繞不開的話題，需要在教師職前、職后教育發(fā)展的現(xiàn)實中加以審視。

　　臺中教育大學(xué)副校長侯禎塘認(rèn)為培養(yǎng)好的師資，是引導(dǎo)教育向好的方向進(jìn)步的標(biāo)志；臺灣師范大學(xué)吳武典教授則以湛臺高校合作模式為例，介紹兩岸協(xié)同培育特殊教育師資的職前教育課程規(guī)劃與發(fā)展。

　　湛江師范學(xué)院院長羅海鷗表示，本次論壇有助于推動理論創(chuàng)新、政策落實和實踐探索，對推進(jìn)師范院校的人才培養(yǎng)，提高學(xué)生的“內(nèi)生”特質(zhì)具有現(xiàn)實意義。

　　近年來，海峽兩岸教育界的互動日漸頻繁，特別是在師生交流與合作研究方面往來密切。在去年舉行的第三屆海峽兩岸教師教育高端論壇上，湛江師范學(xué)院分別與臺灣臺中教育大學(xué)、屏東教育大學(xué)簽訂特殊教育專業(yè)學(xué)生協(xié)同培養(yǎng)協(xié)議，合作培養(yǎng)特殊教育專業(yè)學(xué)生。(完)