大陸學(xué)生在進(jìn)行課堂討論。（圖片來(lái)源：臺(tái)灣“中時(shí)電子報(bào)”）　　

　　4月9日，教育部發(fā)布《暫停2020年陸生赴臺(tái)就讀試點(diǎn)工作》引發(fā)兩岸熱議，十幾天過(guò)去了，新聞熱度在大陸早已褪去。然而，對(duì)于臺(tái)灣尤其是臺(tái)灣教育界來(lái)說(shuō)，震動(dòng)才剛剛開(kāi)始。招生難、少子化、人才流失、經(jīng)營(yíng)困難……巨大壓力擺在臺(tái)灣教育界面前�！瓣懮�還會(huì)回來(lái)嗎？成為當(dāng)下他們迫切想要得到的答案。

　　華夏經(jīng)緯網(wǎng)發(fā)表資深媒體人青衫濕文章指出，連日來(lái)，臺(tái)灣輿論界紛紛探討“失去陸生”帶來(lái)的后續(xù)效應(yīng)，臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》發(fā)起“禁陸生沖擊”系列報(bào)道，從赴臺(tái)陸生、臺(tái)灣高校等多個(gè)角度分析相關(guān)負(fù)面效應(yīng)。臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》也在報(bào)道中指出，臺(tái)灣陸委會(huì)對(duì)于陸生赴臺(tái)前后兩副面孔，并認(rèn)為民進(jìn)黨當(dāng)局系列操作正在讓兩岸30年交流累積的成果付之一炬。

　　臺(tái)灣輿論界的焦灼躍然紙上，暫停陸生赴臺(tái)對(duì)臺(tái)灣高教來(lái)說(shuō)沖擊確實(shí)很大。有臺(tái)灣高校校長(zhǎng)公開(kāi)表示這“對(duì)于學(xué)校而言是個(gè)極大損失”，他認(rèn)為，臺(tái)灣高教本受少子化影響，陸生赴臺(tái)就讀既對(duì)兩岸青年交流有幫助，又可補(bǔ)足少子化造成的生源空洞。臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)校長(zhǎng)陳振貴也表示，臺(tái)灣原本就因生育率低的“少子化現(xiàn)象”，帶給高校招生很大壓力，如今陸生也不來(lái)了，臺(tái)灣高中畢業(yè)生又有出外升學(xué)的選擇機(jī)會(huì)，估計(jì)今年臺(tái)灣私立大專院�！暗归]潮”會(huì)提前浮現(xiàn)。

　　陸生生源對(duì)臺(tái)灣高校尤其是私立大專院校無(wú)疑非常重要，島內(nèi)私立院校學(xué)費(fèi)貴、生源又不足，好不容易在“少子化”沖擊下靠著陸生生源頂過(guò)艱難時(shí)期，然而，民進(jìn)黨執(zhí)政以來(lái)政治掛鉤教育，在系列“反中”操作下，臺(tái)灣高�？嗫嘟�(jīng)營(yíng)的大陸學(xué)生市場(chǎng)每況愈下，陸生難來(lái)甚至不敢來(lái)都讓?shí)u內(nèi)教育界苦不堪言。

　　而面對(duì)臺(tái)灣高校的經(jīng)營(yíng)困境，民進(jìn)黨當(dāng)局不思己過(guò)改善兩岸交流現(xiàn)狀，反而另辟蹊徑開(kāi)發(fā)起了所謂“新南向”招生。然而，語(yǔ)言與師資諸多條件限制下，不僅沒(méi)有擴(kuò)大生源、彌補(bǔ)大陸學(xué)生市場(chǎng)缺口，更將臺(tái)灣高校推向進(jìn)無(wú)可進(jìn)、退無(wú)可退的尷尬境地。

　　大陸曾多次呼吁，要求民進(jìn)黨當(dāng)局保護(hù)和重視大陸學(xué)生合法權(quán)益，但始作俑者民進(jìn)黨當(dāng)局依舊未做出任何檢討，轉(zhuǎn)身譴責(zé)大陸“片面”暫停陸生來(lái)臺(tái)為“罔顧陸生權(quán)益”。2月6日，臺(tái)灣就以防疫為由宣布全面無(wú)限期推遲陸生返臺(tái)就學(xué)，但臺(tái)灣各高校將于2月底至3月初陸續(xù)開(kāi)學(xué)，這造成大量陸生無(wú)法正常返校上課。對(duì)此民進(jìn)黨當(dāng)局及教育相關(guān)部門沒(méi)有給出任何合理解釋與處理方法，令人諷刺的是，對(duì)陸生切身利益毫不關(guān)心，對(duì)催繳學(xué)費(fèi)倒是積極先行。

　　2011年開(kāi)始到2020年暫停，“陸生十年”來(lái)遭受了系列不公正對(duì)待。民進(jìn)黨政治掛帥以排外眼光對(duì)待陸生的相關(guān)問(wèn)題，不斷強(qiáng)化陸生“非己”身份，以“三限六不”苛刻政策處處設(shè)防。如今，面對(duì)陸生赴臺(tái)暫停反而自演自畫(huà)表示“無(wú)法接受”，那只能請(qǐng)臺(tái)灣教育界問(wèn)下始作俑者民進(jìn)黨當(dāng)局，“為什么”以及“怎么辦”！（編輯：張亞靜）