臺灣包袱鋪，別逼我念書！我是只有大學(xué)學(xué)歷卻既不想進修也沒打算重讀只想安安穩(wěn)穩(wěn)“混日子”的大侃子~眼看著“金九銀十”的黃金求職季就要過去了，有多少人成功換了新飯碗啊？

　　話說，現(xiàn)在的求職市場，除了某些特定的工種外，“高學(xué)歷”已漸漸有被“專業(yè)技能”趕超之勢了，不少年輕人甚至認為“文憑在手不如一技在手”。這不，臺灣就興起了碩士生回頭重讀變“資深”高職生的風潮。

　　據(jù)臺灣《中國時報》報道，新北市私立復(fù)興高級商工職業(yè)學(xué)校（以下簡稱：復(fù)興商工）今年首度出現(xiàn)了3名“碩士高職生”。報道稱，這三人雖然擁有了碩士文憑，但因為興趣、工作等緣故，決定再穿回高職校服。

　　值得一提的是，臺灣高學(xué)歷者“回爐”讀高職并不是今年才興起的風潮，據(jù)復(fù)興商工統(tǒng)計，2015學(xué)年度該校就首度出現(xiàn)4名大學(xué)畢業(yè)生報名就讀，2016學(xué)年增長至8人，2017年又首度出現(xiàn)了高中及碩士畢業(yè)生，“回爐”人數(shù)漲至19人，較之前增長了近5倍。

　　在傳統(tǒng)的認知里，“高學(xué)歷”總與“好前/錢途”掛鉤，只有“考不上好大學(xué)的人才會去念高職”，那緣何臺灣會興起“高學(xué)歷者重讀高職”之風呢？

　　畢業(yè)于臺北市立大學(xué)應(yīng)用物理暨化學(xué)研究所的25歲黃同學(xué)解釋稱，現(xiàn)職母校項目助理的他，常因工作原因需要接觸在求學(xué)生涯中未學(xué)到的如繪圖、設(shè)計等與美術(shù)相關(guān)的專業(yè)課程，為了能在工作上有更好表現(xiàn)，他決定到復(fù)興商工，從最基礎(chǔ)的美工學(xué)起，“這決定不僅有助于工作，更讓我接觸了未知領(lǐng)域，多了更多美感細胞”。

　　除了像黃同學(xué)這樣為工作“穿越”回校園的，還有一部分人是因為“興趣”使然。

　　據(jù)了解，以往臺灣高職的熱門科目大多是商管、信息、電子等類科，而這兩年，以吃喝玩樂衍生的服務(wù)類科報名人數(shù)有所增加，其中，“表演藝術(shù)科”學(xué)生人數(shù)6年來便增長逾3成，成為熱門科系之一。以臺灣莊敬高職為例，6年前該校擁有27個表演班，近年來每年擴招1至2個班，至今年已擁有36個班、逾1600名學(xué)生。

　　莊敬高職校長林淑貴對此表示，“表演藝術(shù)科”不單只是培養(yǎng)明星，更能培育學(xué)生的自信心，并非人人都想往演藝之路發(fā)展，不少學(xué)生只是因為“興趣”而單純的想學(xué)習(xí)表演相關(guān)技能。

　　當然，還有一部分人是因為看中了高職畢業(yè)后的就業(yè)前景。

　　臺灣能仁家商校長林佳生就指出，技職學(xué)校科系以符合社會需求為目標，讓學(xué)生一畢業(yè)即有就業(yè)能力，所以科系學(xué)生人數(shù)與就業(yè)狀況息息相關(guān)！他表示，美容、餐飲、觀光事業(yè)科歷來都是該校的熱門科系，其中，美容科更是招牌；而近來受到大環(huán)境影響的臺灣觀光業(yè)，蕭條之景也使得今年該科的入學(xué)人數(shù)銳減6成。

　　此外，隨著各行各業(yè)對專業(yè)人才需求的增加，擁有“一技之長”的高職生越來越受到企業(yè)重視，薪酬也是一路被看好，甚至趕超了大學(xué)生、碩士生。

　　比如新竹市私立光復(fù)高級中學(xué)汽車科曾首創(chuàng)臺灣唯一的“自動變速箱維修”特色課程，據(jù)汽車科主任盧圣心介紹，若該科學(xué)生畢業(yè)后自己開店，每個月收入或可突破30萬（新臺幣，下同）。

　　盧圣心表示，維修自動變速箱的技術(shù)人員在臺灣只有500多人，但每年卻有數(shù)萬臺機器需要維修，人力非常缺乏，面對大部分學(xué)校只教學(xué)生怎么修引擎卻很少人教修變速箱的情況，學(xué)校為讓學(xué)生更具競爭力才特別開創(chuàng)此課程，“學(xué)生還沒畢業(yè)各大車廠就搶著要”。他還透露，該科剛畢業(yè)的學(xué)生起薪就有2萬4至3萬，比現(xiàn)在的大學(xué)生還高；而2015年畢業(yè)的學(xué)生目前在豐田汽車服務(wù)，薪水已突破3萬8千元；還有許多學(xué)生畢業(yè)一陣子后自己開店，月營業(yè)額更可高達100萬元，凈收入可突破20至30萬，相當驚人。

　　針對“高學(xué)歷者重讀高職”的新潮，臺灣網(wǎng)友也發(fā)表了自己的看法，支持者認為“邊工作邊求學(xué)是幸福的”、“多一份技能就多一份競爭力”；

　　反對者則覺得如此是“極度浪費教育資源”，還有人質(zhì)疑研究所所長“為什么培養(yǎng)出‘需要重煉’的碩士”，更有甚者認為臺灣的“碩士含金量下滑”了。

　　侃爺想說，“活到老學(xué)到老”不僅是對知識的尊重，也是一種積極的人生態(tài)度，高文憑也好高技能也罷，其帶給我們不只是物質(zhì)生活的提高更是精神世界的豐腴，不管是為前途還是為夢想，有錢就去賺、有夢就去追，年輕就是干，大膽進擊吧！

　　聲明：本文為“臺灣包袱鋪”團隊投稿作品，內(nèi)容系作者個人觀點，與中國臺灣網(wǎng)無關(guān)。