升學(xué)壓力致教育失衡 臺民代擬推12年義務(wù)教育

　　據(jù)“中央社”報道，為推動臺灣12年義務(wù)教育早日上路，國民黨籍“立委”陳淑慧提案修正“民眾教育法”部分條文，正式將民眾義務(wù)教育延長為12年，依照分發(fā)入學(xué)進(jìn)入高中職就學(xué)者，由臺當(dāng)局全額補(bǔ)助。

　　陳淑慧在提案中指出，臺灣實施民眾義務(wù)教育已經(jīng)超過40年，長期以來過度的升學(xué)壓力，導(dǎo)致民眾教育發(fā)展失衡。“行政院”對此已成立跨部門推動小組，“教育部”也成立12年民眾基本教育工作小組，研議12年民眾義務(wù)教育政策分析。

　　陳淑慧21日表示，近來頻傳校園霸凌事件，其實與不當(dāng)?shù)纳龑W(xué)壓力脫不了關(guān)系，因為升學(xué)壓力造成學(xué)生中途輟學(xué)、走出校園，輟學(xué)生后續(xù)又成為校園霸凌事件的加害人或被害人。推動12年義務(wù)教育將有利于建立學(xué)校成為友善的學(xué)習(xí)環(huán)境，降低校園霸凌事件發(fā)生的機(jī)會。

　　陳淑慧提案中規(guī)定，只要學(xué)生參與高中、高職分發(fā)，不論進(jìn)入公立、私立學(xué)校，學(xué)費都全額由當(dāng)局補(bǔ)助，貧困的學(xué)生再由當(dāng)局補(bǔ)助書籍及其他費用。

　　但修正草案中也規(guī)定，公立高中可以保留20%自行辦理招生，讓學(xué)校發(fā)揮優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng)；為維護(hù)私校經(jīng)營的獨立性與多樣性，私校也可以自行辦理招生，學(xué)生以自行辦理招生方式入學(xué)者，學(xué)費不予補(bǔ)助。

　　此外，為建全“五育”均衡發(fā)展、適應(yīng)學(xué)生個別差異，初級中學(xué)應(yīng)依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)需要，采專案編班方式，提供體育、音樂、美術(shù)等技藝課程，以加強(qiáng)技藝教育；高級中學(xué)也應(yīng)就學(xué)生能力、性向及興趣，輔導(dǎo)學(xué)生適性發(fā)展。

瀏覽更多臺灣新聞

相關(guān)新聞