云林縣偏鄉(xiāng)學(xué)校的代理教師。（圖/臺灣中時報系）

　　中國臺灣網(wǎng)3月1日訊　臺灣受少子化因素影響，不少學(xué)校聘用代理代課教師帶班教學(xué)，一年一聘制度讓部分女教師擔(dān)心飯碗問題而不敢生孩子；正式聘用的女教師則認(rèn)為，除了工作，生孩子還需考慮年紀(jì)問題，“若是高齡產(chǎn)婦，要同時教學(xué)生和帶小孩并不容易”。

　　據(jù)臺灣《旺報》報道，結(jié)婚滿兩年的林老師，尚在努力考取正式教職，“不少人是希望考上再生，有人一考上（正式缺額），馬上將生小孩納入人生計劃”。雖然林老師表示，想生的還是會生，代理教師當(dāng)中有小孩的也不少，但她現(xiàn)階段以沖刺考教職為主，沒有生小孩的規(guī)劃。

　　前幾年考上正式教職的柳老師則說：“除了穩(wěn)定的職業(yè)外，我是覺得差不多33、34歲前一定要生。”柳老師認(rèn)為，當(dāng)高齡產(chǎn)婦，還要管學(xué)生，對女教師的生理和心理狀態(tài)會有負(fù)擔(dān)。因此，就算是正式老師，生育小孩計劃仍需量力而為。

　　根據(jù)臺灣“性別平等法”規(guī)定，雇主于女性受雇者分娩前后，應(yīng)使其停止工作，給予產(chǎn)假8星期。產(chǎn)假期間薪資的計算，依相關(guān)規(guī)定，代理、代課教師也能享有此福利。不過近幾年，曾有部分學(xué)校傳出代理教師無法申請育嬰留職停薪的事件。

　　“站在學(xué)校立場來說，假設(shè)聘用來的代理老師，開學(xué)之后還請育嬰假，教學(xué)會無法延續(xù)，影響授課質(zhì)量。”過去曾擔(dān)任小學(xué)教務(wù)主任一職的詹老師認(rèn)為，校方聘用長期代理、代課教師，目的即希望教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)定，“老師一來又請假，家長可能會覺得一直換老師，影響學(xué)生的受教權(quán)，難免會有意見”。（中國臺灣網(wǎng) 朱煉）