華池縣列寧中學的學生們正在打腰鼓。中新網(wǎng) 種卿 攝

　　山腳下，呼吸著新鮮的空氣，記者側耳傾聽，從列寧學校里傳來的朗朗讀書聲。

　　9月22日，“長征路上奔小康”網(wǎng)絡媒體“走轉改”采訪團行至慶陽市華池縣。作為國扶貧困縣和甘肅省18個干旱困難縣之一，華池縣受制于自然條件艱苦、經(jīng)濟水平較低的影響，教育事業(yè)起步雖早，卻發(fā)展緩慢，這里的孩子一度面臨“上學難”的困境。

　　“要讓每一個孩子好上學、上好學。”華池縣委書記張萬福曾立下這樣的誓言。近年來，隨著多項教育精準扶貧行動的落地，華池縣在完善學前教育和九年義務教育方面，已頗見成效。

　　記者抵達位于華池縣的列寧學校時，同學們正在操場打著腰鼓，飄舞的紅色綢帶、響亮的腰鼓聲聲，甚為振奮人心。在這里工作將近4年的柴校長告訴記者，列寧學校是一所紅軍學校，打腰鼓成為每日“必修課”，既能強身健體、又能促進文化傳承。

　　“基于紅色教育理念，學校還開展了家鄉(xiāng)小導游課程，由學生自己介紹校園的紅色文化，通過收集、整理、語言表達，學生了解的紅色知識就自然多起來，思想也得到了洗禮。”柴校長說。

　　如今，列寧學校已經(jīng)發(fā)展成為農村九年一貫寄宿制學校，占地18086平方米，建筑面積5721平方米，有19個教學班，學生759名、教職工57名。作為第十九任校長，柴校長深感肩上的擔子不輕，“未來，還要繼續(xù)弘揚紅色教育，為辦好革命老區(qū)人民滿意的學校不斷努力”。

　　南梁中心幼兒園的小朋友在老師的帶領下玩游戲。中新網(wǎng) 種卿 攝

　　作為九年義務教育的前端，學前教育同樣關系百姓福祉。受困教育資源分配不均等原因，城鄉(xiāng)間、校際間的教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展差距越來越大，學前兒童大面積流向城區(qū)，而在一些經(jīng)濟條件較差的農村家庭，甚至放棄了兒童的學前教育。

　　為此，華池縣啟動了“山村幼兒園計劃”，堅持“條件具備、相對集中、方便集散”的原則，改建園舍，定期組織山村志愿者集中培訓，科學規(guī)范開展保教活動。實現(xiàn)了農村幼兒園從無到有，從有到優(yōu)的蛻變。

　　在資金本就匱乏的鄉(xiāng)村，教育扶貧不可或缺。“山村幼兒園計劃”項目實施后，除中國發(fā)展研究基金會每年為每個幼兒園投資3萬元用于解決志愿者工資外，華池縣財政還籌資59.4萬元配備教學玩具1.4萬件。

　　目前，華池縣共有幼兒園116所，在園幼兒5231人，全縣學前教育三年毛入園率達90.5%，遠遠高出甘肅全省的平均水平。

　　“南梁中心幼兒園接收的孩子已達到198個，不收學費，只收取每天3元的伙食費用。”黃院長迎來她在這里的第16個年頭，最讓她欣慰的便是幼兒園越辦越好：“現(xiàn)有任職教師均為學前教育專業(yè)畢業(yè)，有一個還是本科在讀。原來在城里上幼兒園的孩子，都被家長陸續(xù)送回鎮(zhèn)里接受教育”。

　　談起對孩子們的培養(yǎng)，黃院長變得滔滔不絕，“幼兒園教授語言、科學、藝術、健康和社會五個學科內容，尤其注重社會交往能力的培養(yǎng)，教導他們如何與老師、小伙伴甚至陌生人友好相處。”(完)(種卿)