原標(biāo)題:“手寫通知書”是形式更是儀式

　　隨著各大高校招生工作的完成,又到了一年中學(xué)校投遞錄取通知書的時(shí)候。對(duì)陜西師范大學(xué)的本科新生來(lái)說(shuō),等待錄取通知書時(shí)又多了一份期待,因?yàn)椤笆謱戜浫⊥ㄖ獣�”作為陜西師范大學(xué)的傳統(tǒng),已在該校堅(jiān)持了多年。自2007年至今,隨著該校第10年堅(jiān)持手寫錄取通知書的消息曝光,再次引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。

　　從勞動(dòng)強(qiáng)度看,4500份通知書對(duì)于7名平均年齡70歲以上的教師來(lái)說(shuō),是一個(gè)不小的任務(wù)。因此,很多網(wǎng)友會(huì)提出疑問(wèn),在印刷和復(fù)制的時(shí)代,還需要?jiǎng)跓┻@些老先生親筆書寫嗎?即便,需要體現(xiàn)通知書的特別和用心,難道不能印刷他們的手寫版本,以節(jié)約時(shí)間和節(jié)省人力?這樣的疑問(wèn),在快餐化時(shí)代實(shí)屬正常。就像,人們會(huì)疑問(wèn),在即時(shí)通訊時(shí)代還需要用筆寫信然后郵寄嗎?在瞬間記錄時(shí)代還需要用膠卷捕捉然后沖印嗎?當(dāng)科技進(jìn)步和心態(tài)焦慮“完美”結(jié)合時(shí),效率和效果成為人們進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷的主要標(biāo)準(zhǔn)。

　　可是,對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),這份手寫通知書的意義的確是不同的。因?yàn)槭鞘謱?而不是印刷,所以每份通知書都是獨(dú)一無(wú)二的一份,每份通知書都可以看成是學(xué)校給予學(xué)生的特殊禮物;因?yàn)槭鞘謱?而不是印刷,所以速度不可能比擬,所以情感的投入也自然不同,這份書寫可以看成是一種寄托,也可以看成是一次傳承。正是因?yàn)槭謱懙木壒?接到通知書的學(xué)生會(huì)把它當(dāng)成一生的紀(jì)念,而書寫通知書的老師也會(huì)樂(lè)于堅(jiān)持。他們沒(méi)有感覺(jué)到書寫的費(fèi)力與吃勁,他們更沒(méi)有對(duì)手寫通知書感到厭煩。因?yàn)?他們心懷敬畏,他們把工作當(dāng)成一種儀式。

　　這就是懷疑者和堅(jiān)持者的差別。懷疑者會(huì)認(rèn)為,所謂的書寫其實(shí)是形式主義。在印刷時(shí)代,只要設(shè)計(jì)精巧,機(jī)器開動(dòng),什么樣的通知書打印不出來(lái)?所以,讓平均年齡70歲以上的老先生書寫4500份通知書,實(shí)在是一種不必堅(jiān)持的形式主義。難道,堅(jiān)持手寫通知書就可以傳承傳統(tǒng)了?而堅(jiān)持者會(huì)把手寫通知書當(dāng)成是一種儀式,在這個(gè)儀式中有敬畏,有堅(jiān)持,有投入,當(dāng)他們把手寫通知書看成是一種理念的傳播和對(duì)學(xué)生的尊重時(shí),他們會(huì)覺(jué)得這是一件崇高而偉大的事情,至少對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是這樣的。這種感覺(jué)未必能讓所有人感同身受,但是可以讓他們找到堅(jiān)守的力量。

　　毫無(wú)疑問(wèn),手寫通知書是一種形式。但形式未必就是形式主義。任何事物都存在于形式之中。就像,結(jié)婚要有婚禮一樣。盡管,裸婚是可以接受的,盡管,結(jié)婚是兩個(gè)人就可以完成的事情;但是,誰(shuí)又能否認(rèn)莊重的婚禮會(huì)讓人更加珍惜婚姻,看清婚姻的意義?當(dāng)然,形式的內(nèi)里是敬畏還是輕浮,直接決定著形式的性質(zhì)是形式主義還是儀式。如果,人們只是把形式當(dāng)成是一種必須走的過(guò)場(chǎng),根本沒(méi)有任何敬畏和熱誠(chéng)投入其中,那么所謂的形式就是形式主義;而如果,人們把形式當(dāng)成是一種精神的表達(dá)和交流,那么形式的結(jié)果就是儀式——可以讓人感到崇高和感動(dòng)的儀式。

　　當(dāng)一種形式堅(jiān)持10年,當(dāng)參與者平均年齡在70歲以上而且樂(lè)此不疲時(shí),我們很難說(shuō),這是一種形式主義;當(dāng)學(xué)生把手寫通知書看成是珍藏的禮物,并感知手寫背后的溫度與溫情時(shí),我們更應(yīng)該把這種形式當(dāng)成是一種儀式。在一個(gè)快餐化、碎片化的時(shí)代,我們不缺少形式,缺少的是把形式變成儀式的耐心、敬畏、忠誠(chéng)、韌性。所以,在看到陜西師范大學(xué)的手寫通知書時(shí),我們有必要去追問(wèn),怎樣才能祛除形式主義,把看上去瑣碎和庸俗的日子過(guò)得更有儀式感,更有意義。 (江蘇 李劭強(qiáng))