每個人讀書都有一定習慣，但習慣未必就是“儀式感”，非要將某種習慣往“儀式感”上附會，就近乎矯情。

　　最近，不少高校陸續開學，對于休息了一個寒假的大學生們來說，如何快速進入學習狀態成了他們的首要問題。中國青年報·中青在線記者發現，如今有些大學生在準備學習的時候，還要有一些“儀式感”。比如有的學生每天出門上課、自習前都要化妝，有的人“只能”在咖啡廳學習。（中青在線2月26日）

　　學習需要“儀式感”嗎？或許需要，但我覺得需要“儀式感”的是學習的過程而不是之前的準備程序。正如加拿大學者曼古埃爾在《夜晚的書齋》中所寫的：“為了讓我夜間的想象燦爛開放，我必須把各種感官都動員起來。聞到書架的木頭味，包書皮革的麝香味，記事本發黃紙頁的酸味等等。這樣我才能夠入睡�！闭嬲凉撊氲剿�讀之書中，各種感官與書本互動起來，這才是一種貨真價實的“儀式感”，雖然它看起來比較奢侈。

　　古人講“焚香沐浴為讀書”，但我更認同“讀書隨處凈土，閉門即是深山”的說法。真正用功之人學習是不分場合的，隨時隨地抄起書、拿起筆，興之所至而已。在進入學習狀態之前還要來個“小軒窗正梳妝”，我覺得這是在逃避學習。

　　當然，大學生學習前營造“儀式感”，也可能因為被現實條件脅迫。尤其是電子設備與移動互聯網的普及，讓人很難不受其影響。持續學習一個小時而不“搭理”手機，這樣的人不多。所以，有些備戰考研的人，為了保持復習狀態，故意不帶手機，或者干脆停掉流量。

　　每個人讀書都有一定習慣，但習慣未必就是“儀式感”，非要將某種習慣往“儀式感”上附會，就近乎矯情。而且，習慣往往是工作所迫，與羅曼蒂克式的“儀式感”完全搭不上邊。比如為了寫論文，若非作者藏書夠多，否則只能去圖書館。

　　社會經濟水平的進步，讓年輕人的思想觀念更為開放。他們追求個性化，少了帶領家庭走出貧困的道德壓力，更注重自我感受。這在物質相對匱乏的時代，是完全不可想象的。他們多數人考大學的唯一目的就是脫離農村，端上“鐵飯碗”，除了爭分奪秒的學習，恐怕沒有心情去改善外在形象。無疑，時代給了大學生追求學習“儀式感”的條件。

　　但我還是想說，讀書學習需要鄭重其事，但不能只在表面花心思——一個真正熱愛學習、喜歡讀書的人，能利用的不過是碎片時間，哪有時間容你慢悠悠地撲粉化妝營造一個“儀式感”呢？（唐亞華）